適切な対応などについて話し合う市長と教育委員会
事案が発生した当時、中学２年生だった市内の男子生徒Ａが自宅で自殺を図り、２０１３年11月、搬送先の病院で死亡した。同会議は14年２月、第三者機関の「子どものいじめに関する調査委員会」に詰問し、ことし３月に答申があった。
調査委員会の見解によると、15年３月から16年３月まで計12回の調査でいじめが20件報告されたが、生徒Ａが関わった事案は認知されなかったという。
教員らは「けんか両成敗」として指導を行い、生徒Ａを問題視したが、苦痛やその累積まで留意しなかった。トラブルの多くは部活動で発生し、生徒Ａが退部してから問題視される事案は減少した。一方、自殺行為は２年次の11月に発生し、いじめだけが原因と断定できないとした。
いじめへの対応では、ほかの生徒とのトラブルが多い生徒の苦痛の累積と周囲からの孤立を防ぐため、「適切な指導と援助」の必要性を訴えた。また、いじめの隠ぺいや対応の怠慢が非難されても、「いじめの発生そのものを非難すべきではない」と指摘した。
（２０１６年６月２０日号掲載）
